Por Redacción
Ciudad de Mexico, 16 de marzo de 2026.- Investigadores de la UNAM desarrollan un proyecto de inteligencia artificial para preservar lenguas indígenas en peligro de extinción, mientras médicos y psicólogos alertan sobre los riesgos del uso excesivo de dispositivos digitales en menores de dos años, fenómeno conocido como ‘chupón digital’. La iniciativa tecnológica enfrenta el dilema ético de respetar derechos de autor sobre obras en lenguas originarias, mientras los especialistas en salud documentan consecuencias físicas y cognitivas en la primera infancia.
Iván Vladimir Meza Ruiz, investigador del Departamento de Ciencias de la Computación del Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas de la UNAM, explicó que el uso de inteligencia artificial permitirá que las lenguas nacionales ‘permanezcan vivas, aunque sea de manera artificial’, especialmente aquellas que carecen de hablantes. El proyecto busca crear un registro digital masivo ante la drástica reducción de hablantes, que pasó del 15% en 1930 al 6.2% en 2020.
México cuenta con 68 lenguas nacionales, agrupadas en 11 familias y 364 variantes lingüísticas, muchas en franco retroceso. El investigador alertó que los usuarios actuales son mayormente personas mayores, mientras las generaciones jóvenes casi no las usan, lo que acelera el riesgo de extinción. El mayor desafío técnico es la obtención de datos suficientes y de calidad, ya que existen pocos registros del habla cotidiana.
Paralelamente, médicos y psicólogos participantes en un conversatorio sobre salud en la UNAM campus Tijuana advirtieron que el ‘chupón digital’ detona consecuencias físicas reales en menores de dos años. Víctor Caballero, maestro en salud pública de la Universidad Iberoamericana Tijuana, explicó que la alteración en la plasticidad cerebral afecta la capacidad de moldearse del cerebro debido a estímulos planos y rápidos de los dispositivos, perjudicando el desarrollo motor.
Entre las afectaciones documentadas se encuentran retraso en el desarrollo motriz, trastornos del sueño, problemas de visión temprana, síndrome del túnel del carpo y problemas posturales. Caballero añadió que la búsqueda de recompensa rápida en redes o videojuegos genera poca autorregulación en los niños, un efecto contrastante con el potencial cultural de la tecnología.
El proyecto de IA para lenguas indígenas enfrenta además dilemas éticos, pues numerosas obras y documentos en lenguas originarias están sujetos a derechos de autoría (derechos morales y patrimoniales), creando tensión entre el principio de ciencia abierta y la necesidad de respetar la propiedad intelectual de los pueblos originarios.
Ambas perspectivas tecnológicas emergen en un contexto donde las autoridades educativas y el Estado enfrentan el desafío de regular el uso digital en la primera infancia, mientras se implementan estrategias para conservar el patrimonio lingüístico nacional mediante herramientas del siglo XXI.
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